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大学生专业个性的形成与塑造
作者姓名:张治库
作者单位:海南大学高教室
摘    要:要使高等学校培养专门人才的任务落到实处,就必须对专门人才的内涵作出明确的界定,使专业教育的目标具体化,具备可操作性并能够加以检测。高级专门人才的本质是形成一定的专业个性。因此,高等学校专业教育的根本任务就在于创设优良的专业环境,通过一系列相应的教育与教学活动培养与塑造大学生优良的专业个性,促使其实现一定的专业走向,成为某方面的高级专门人才。一、专业个性的概念及表征所谓专业个性是指个体在特定的专业学习和专业实践活动中形成的区别于其他专业学习或专业活动者的个性心理特点的总和,它表现为一定的专业个性意识倾向

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