| 论教科书空无内容的内涵与类型 |
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| 引用本文： | 李祖祥.论教科书空无内容的内涵与类型[J].湖南第一师范学报,2006,6(4):15-17. |
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| 作者姓名： | 李祖祥 |
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| 作者单位： | 南通大学教育科学学院,江苏,南通,226007 |
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| 摘 要： | 教科书的空无内容是教科书中应该呈现却没有呈现的内容。根据判断主体的不同,教科书的空无内容可分为官意类空无内容、民意类空无内容、专家类空无内容、教师类空无内容和学生类空无内容等五类。探讨教科书的空无内容,对于教科书的编审和使用具有十分重要的意义。
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| 关 键 词： | 教科书 空无内容 类型 |
| 文章编号： | 1671-4369（2006）04-0015-03 |
| 收稿时间： | 2006-01-29 |
| 修稿时间： | 2006年4月29日 |
On Connotation and Types of Textbooks with Little Content |
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| LI Zu-xiang.On Connotation and Types of Textbooks with Little Content[J].Journal of First Teachers College of Hunan,2006,6(4):15-17. |
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| Authors: | LI Zu-xiang |
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| Abstract: | Textbooks with little content refer to those that are short of due content.Judging from different subjects,such textbooks can be divided into five types: official-opinion type,civil opinion,expert-opinion,teacher-opinion and student-opinion types.Researching textbooks in this way is very significant for editing and using of textbooks. |
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| Keywords: | textbooks lack of content type |
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