关于区别化理念下的数学教学思考

区别化理念，就是从多元智能理论的视角，重新认识、审视我们的每一个学生，全面理解“没有差生，只有差异”的内涵；充分关注每一个学生的智力强项；尊重和体现学生个体差异，因材施教、分类指导；以最大程度的个别化教学，激发学生的主体精神，最大限度地实现其自身价值，求得数学教学效益的大面积提高。下面谨为我们用区别化理念反思当前中学数学教学的谈几点体会。