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分析图表活化思维
作者姓名:胡华
作者单位:浙江省金华市汤溪中学,321075
摘    要:根据图表进行分析,能认识数据、公式、图形之间的关系;能发现相似的自然现象之间的区别;能把握不同的自然现象之间的联系.根据图表、数据解释说明有关概念或能图示相关概念.能阅读、理解、选择、使用适当的资料;提取有效信息说明和解释相关问题.

关 键 词:高中 化学反应 图表法 学习辅导 解题思路
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