班级全员管理初探

现在广为流行的班级分层管理方法虽然有一定成效，但由于过于注重培养班干部，使得大多数的学生或多或少地失去了锻炼与发展自己能力的机会。作者尝试运用全员上岗的班级管理模式，让每名学生都有机会上岗“施政”，为班级管理尽责，从中锻炼自己、提高自己、收获成长，收到了奇佳的效果。本文详细介绍了这种班级管理方法的具体操作流程，并强调要因势而变。