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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
抓校本培训 促课程改革
作者姓名:
吴清华
陈彦君
作者单位:
清原县清原镇铁北小学
摘 要:
回顾实施新一轮基础教育课程改革一年多的工作,我校坚持以校本培训促进教师改变教学观念,更新教学理念,优化教育教学手段,提高教学效益,使教育教学的可持续发展出现了强劲势头。
关 键 词:
基础教育课程改革 校本培训 可持续发展 教学观念 教学理念 教学手段 优化教育 教学效益 教育教学 教师
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