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| 引入时政材料 解决初中政治教学困境 | |
| 引用本文： | 范凤会.引入时政材料 解决初中政治教学困境[J].中学教学参考,2013(3):38-38. |
| 作者姓名： | 范凤会 |
| 作者单位： | 山东莒南县筵宾镇初级中学,276619 |
| 摘 要： | 在实际教学中，我们发现初中的政治学科因其理论体系的庞大以及内容的相对抽象性，很多学生对政治这门课程不能提起很大的兴趣，在平时上课时学生把政治课当作是一节自由安排课。对于自由安排课程，很多学生往往“不理睬”老师，在下面做一些其他课程的作业或者完全把政治课当作是一节“补眠课”。 |
| 关 键 词： | 初中政治 教学困境 材料 时政 实际教学 政治学科 政治课 抽象性 |
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