把握“三度”化静为动——初中生物学重要概念教学例谈

生物学概念的学习是学生获得生物学知识的重要途径，是人们对生物及其生理现象、本质属性认识的基础。在生物学教学中，只有让学生准确地理解生物学的各个概念，才能使学生深刻地认识到生命的现象及其变化规律。在现行的中学生物学教材中，存在大量重要的生物学概念，而这些概念是决定能否学好生物学的基础，具有至关重要的地位。