对新课标高中化学教材图文中的一些质疑

人教版普通高中化学新课程标准实验教科书，语言生动活泼，排版新颖别致，插图美观大方，内容充实丰富，可充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，有利于培养学生的综合能力和个性特质。但在教学实践中，笔者发现教材中存在一些质疑，这给教与学造成一定的困惑和误导。笔者现将这些质疑总结出来，并阐述本人的看法或改进意见，仅供参考。