对学生进行个体成长指导的尝试与研究

个体成长指导是班主任有效开展心理教育工作的一项重要举措，它具体包括对学生的生命意识、生活观念、性格特点、交往品质的指导，目的是让每一位学生健康和谐地成长。班主任在其中充当指导者的角色，诚然，班主任足够的细心、贴心、耐心必不可少。在我校对学生进行个体成长指导的尝试中，我们初步研究出一套引导学生健康成长的方法。