|
|||||
|
|
| 《我的伯父鲁迅先生》(第二课时)课堂实录及点评 | |
| 引用本文： | 肖绍国,沈大安.《我的伯父鲁迅先生》(第二课时)课堂实录及点评[J].中国小学语文教学论坛,2005(28). |
| 作者姓名： | 肖绍国 沈大安 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市东风小学 (肖绍国)，浙江省杭州市教育局教研室(沈大安) |
| 摘 要： | 教学内容《我的伯父鲁迅先生》中鲁迅“救护车夫”和“关心女佣”两部分。教学预设1.感受“救护车夫”和“关心女佣”两个小故事,抓人物语言、动作、神态等反复揣摩、体会鲁迅“博爱”的胸怀。2.整合文本,在反复的感悟和融情的想象中,发展语言。3.在读中提升情感,唤起对鲁迅“博爱”的共鸣。教学主线跨越时空整合文本,将周晔的《我的伯父鲁迅先生》和巴金的《永远不能忘记的事情》中经删改的语句融合对照参读,铺设“周晔的泪——小孩的泪——青年的泪——老人的泪——巴金的泪”情感主线,立体多维地推进教学。点评:刘勰在《文心雕龙》中指出… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |