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班主任——学生的人生导师
作者姓名:
王文
作者单位:
湖北师范学院教育科学学院
摘 要:
《中小学班主任工作规定》第二条提出“班主任要努力成为中小学生的人生导师。”这是对班主任角色的新认识。这种提法在已有的教育理论和过去有关班主任工作的规定中是找不到的,它是对多年来“做人教育”的再强调。它要求,中小学班主任既要管理好繁杂的学生事务,又不能淹没在事务堆里,见事不见人,而要关注每一个学生的人生发展,从人生发展的高度来处理具体事务,透过具体事务的处理来助力学生的人生发展;
关 键 词:
班主任工作
中小学生
人生导师
人生发展
班主任角色
教育理论
做人教育
学生事务
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