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因势利导 转变差生
作者姓名：李书平
作者单位：河南省安阳市电子信息学校 河南·安阳455000
摘    要：教师要寻找“差生”的“闪光点”,激发“差生”的学习兴趣,转变“差生”。
关 键 词：教师  “差生”  “闪光点”
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