对话——新型师生关系的真谛 |
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作者姓名: | 吕文彦 王景 |
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作者单位: | [1]渤海大学教育学院 [2]渤海大学政法学院 |
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摘 要: | 在教学理论层面上,19世纪初,以赫尔巴特为代表的传统教育派主张以“教师为中心”,向学生传授知识。在师生关系中重视教师的绝对权威,强调发挥教师在教学中的支配作用,学生沦为被动接受知识的容器。19世纪末20世纪初,以杜威为代表的进步主义教育家,提出了以“儿童为中心”的师生观。杜威指出,“学校生活组织应该以儿童为中心,
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关 键 词: | 师生关系 19世纪末20世纪初 对话 教学理论 传授知识 19世纪初 传统教育 赫尔巴特 |
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