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支撑跳跃——“分腿腾越”
引用本文:
刘俊冬.支撑跳跃——“分腿腾越”[J].时代教育,2006(24).
作者姓名:
刘俊冬
作者单位:
成都市苏坡小学
摘 要:
课时:1课时教学设计理念:根据体育(与健康)课程标准的精神,树立“健康第一”和以学生发展为主的指导思想。结合学校校园文化建设和建设“成都新地铁”等教学活动内容,有机地进行教育、教学活动。坚持以我校地方文化
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