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分类号
杂志ISSN号
怎样发挥初中物理教材中“想想议议”的教学作用
作者姓名:
蔡传平
作者单位:
湖北省松滋县教学研究室
摘 要:
怎样发挥初中物理教材中“想想议议”的教学作用湖北省松滋县教学研究室蔡传平人教版初中物理义务教育教材,结合学科特点和学生学习实际,在“想想议议”中,提供了大量供学生思考、”论的素材。精心设计“想想议议”的教学,充分利用“想想议议”提供的素材,认真组织学...
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