数学习题课的模式初探 |
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作者单位: | ;1.安徽财经大学经济学院 |
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摘 要: | <正>数学课程标准在课程的基本的理念中提出:"数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注意培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。学生的学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。"第一步:集体测评、发现问题课前先就上一节课的知识点精选一组有层次的习题进行测评,注意习题要精选同时不宜过多。精选习题,就是要求所选的习
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