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| 浅谈新课标下的初中英语单词教学 | |
| 引用本文： | 梁水桥.浅谈新课标下的初中英语单词教学[J].中学教学参考,2014(1):45-46. |
| 作者姓名： | 梁水桥 |
| 作者单位： | 广东惠州市博罗县罗浮中学,516133 |
| 摘 要： | <正>语言构成的三大要素为语音、语法、词汇。英国著名语言学家D.A.Willings曾说过:"没有语法,人们无法表达很多东西;而没有词汇,人们则无法表达任何东西。"不言而喻,词汇是听、说、读、写英语的基石,学生词汇量越小,他们听、说、读、写英语遇到的阻碍就越多。这样一来,学生学习英语的兴趣锐减,厌学情绪大增,视学英语为畏途,英语学习水平还会高吗?可见,掌握一 |
| 关 键 词： | 单词教学 引导学生 英语单词 学习英语 词汇量 英语学习水平 记单词 学英语 语法 厌学情绪 |
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