把竞争机制引入体育课堂

前些年重智轻体片面追求升学率，导致中学生对体育兴趣不高，特别是女生占大多数的班级问题尤为突出。阁此在学校体育教学中如何顺应青少年的生理、心理特征来活跃课堂气氛，提高体育课堂教学效果，是我近几年来一直探索的问题。