|
|||||
|
|
| 让学生的灵感在操作中闪现 | |
| 引用本文： | 黄琴华.让学生的灵感在操作中闪现[J].现代教学,2009(4):69-70. |
| 作者姓名： | 黄琴华 |
| 作者单位： | 上海市金山区第一实验小学 |
| 摘 要： | 数学操作活动是一种手、脑、眼等多种感官协调参与下的实践活动。组织学生动手操作，可以提高大脑皮层的兴奋度，有利于激起大脑中探究区域的活跃，促进学生探究能力的发展，促进思维的飞跃。 |
| 关 键 词： | 学生探究能力 操作活动 灵感 大脑皮层 实践活动 动手操作 数学 思维 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |