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实验教学中有效问题串的设计初探
引用本文:
许桂华.实验教学中有效问题串的设计初探[J].中学物理教学参考,2015(2):63-64.
作者姓名:
许桂华
作者单位:
华南师范大学中山附属中学
摘 要:
针对物理实验教学中存在的低效问题,通过具体实例分析、阐述了如何在实验教学中进行有效问题串的设计和实施,达到实验教学目的的同时也提高了实验教学的效率。
关 键 词:
实验教学
有效问题串
电阻
沸腾
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