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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
活跃课堂氛围 提高教学效果
作者姓名:
沈晶晶
作者单位:
江苏海门市实验小学 226100
摘 要:
著名的教育心理学家布鲁纳曾经说过这样一句话:“知识乃是一个过程,不是结果,成功的教学是必须唤起学生对学习的动机与兴趣.”兴趣是学生学习的重要动力,影响着学习的积极性和学习的结果.兴趣,是学生最好的老师.在教学过程中,教学的趣味性与学生的学习兴趣是紧密相连的.
关 键 词:
教学效果
学习兴趣
吸引学生
趣味性
活跃课堂
进课堂
教学手段
故事
语文课堂
主体作用
本文献已被
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