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| 例谈随文练笔,让读写共赢 | |
| 引用本文： | 叶梨仙.例谈随文练笔,让读写共赢[J].小学教学研究,2012(20):13. |
| 作者姓名： | 叶梨仙 |
| 作者单位： | 浙江衢州市开化县天地外国语学校 |
| 摘 要： | 在语文教学中,读与写向来是教学的重心。小学语文教育专家崔峦老师说:"阅读教学要体现读写结合,要引导学生读中悟写,从读学写,加强读写的联系。不应把阅读仅仅作为理解内容的手段,还应把阅读和品词析句、揣摩表达作用、学 |
| 关 键 词： | 随文练笔 语文教学 引导学生 读写结合 阅读教学 写作 小学语文 表达作用 教育专家 文本 |
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