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| 发现之旅 | |
| 引用本文： | 方萍.发现之旅[J].幼儿教育,2012(13):12-13. |
| 作者姓名： | 方萍 |
| 作者单位： | 浙江杭州闻裕顺学前教育集团 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出要"充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间"。几年来,我园坚持利用得天独厚的环境资源,积极开展常态化远足活动,让孩子到大自然和社会环境中去学习,取得了一定的成效。一、活动前的设计准备1.路线预行我们以幼儿园为圆心,开发远足路线,将幼儿园周围有教育价值的自然资源和社会资源都纳入其中。例如,我们利用公园、小山坡帮助孩子观察动植物、锻炼体能等; |
| 关 键 词： | 远足活动 幼儿园 教育价值 观察 活动内容 图书馆 发现 路线 目的地 引导 |
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