| 高效课堂教学模式构建的文化思考与行动策略 |
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| 引用本文： | 迟学为. 高效课堂教学模式构建的文化思考与行动策略[J]. 课程.教材.教法, 2012, 0(5): 37-40 |
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| 作者姓名： | 迟学为 |
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| 作者单位： | 长春市实验中学 |
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| 摘 要： | "五步导学"课堂教学模式按照"创设情境、明确目标;自主学习、个性指导;合作释疑、互助研讨;精心点拨、启发引导;巩固训练、整理提高"这五个环节,在课堂教学中落实"自主、合作、探究"的课改理念,让教师成为学生学习的促进者和合作者,解放学生、发展学生,使学生持续学习的愿望更强烈,使课程教学变得更高效。
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| 关 键 词： | 高效课堂 教学模式 导学 “五步导学”模式 |
The Cultural Thinking and Action Strategy of the Construction of High-efficient Teaching Model |
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| CHI Xue-wei. The Cultural Thinking and Action Strategy of the Construction of High-efficient Teaching Model[J]. Curriculum; Teaching Material and Method, 2012, 0(5): 37-40 |
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| Authors: | CHI Xue-wei |
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| Affiliation: | CHI Xue-wei(Changchun Experimental High School,Changchun Jilin 130117,China) |
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| Abstract: | |
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