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| 走出集体备课的误区 | |
| 引用本文： | 李宏彬.走出集体备课的误区[J].宁夏教育,2012(Z1):17. |
| 作者姓名： | 李宏彬 |
| 作者单位： | 中卫市第四中学 |
| 摘 要： | 备课是教学理念与教学实践的中间环节和联系纽带,在新课程标准理念的指导下进行备课改革,其结果必然是使教学活动的过程体现新课程标准所提倡的教学理念。真正富有实效的教师集体备课,可以发挥教师的集体智慧,培养教师 |
| 关 键 词： | 集体备课 教师 集体智慧 误区 教学实践 每个人 新课程标准 教学理念 学科 素质教育 |
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