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| 应对"刘易斯区间"的新挑战:高职教育"三段式"工学结合模式的创新 | |
| 作者姓名： | 熊惠平 |
| 作者单位： | 浙江工商职业技术学院,浙江,宁波,315012 |
| 基金项目： | 浙江省社会科学联合会资助项目 |
| 摘 要： | "刘易斯区间"催生了中国高职教育产学研结合的创新———"三段式"工学结合新模式的创立。三段既相对独立运行又有机联动,构成和谐共生的"大职业教育"新体系,必将引领高职教育进入新境界。其中心内容是构筑适于各段特点与要求的"文化素质提高与技能培训并举 学历教育与职业资格取得并重 职业观念转换与技能培训并行"的组合。 |
| 关 键 词： | 刘易斯区间 三段式 工学结合 |
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