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| 在物理教学中要善于激励学生 | |
| 引用本文： | 陆学新.在物理教学中要善于激励学生[J].中学教学参考,2010(29):74-74. |
| 作者姓名： | 陆学新 |
| 作者单位： | 江苏海安县实验中学,226600 |
| 摘 要： | 激励就是利用某种外部诱因调动人的积极性和创造性，使人有一股内在的动力，朝向所期望的目标前进的心理过程。法国教育家第斯多惠曾说过：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”激励能激发人的潜能，开启人的心智。课堂教学应该是师生共同参与其中的生成性，由此推想，成功的课堂教学手段，应当使学生在师生互动过程中，受到鞭策、鼓舞、感化和召唤，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验， |
| 关 键 词： | 激励学生 物理教学 课堂教学 人的积极性 艺术的本质 心理过程 第斯多惠 共同参与 |
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