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| 课外阅读的多元理解和研究 | |
| 引用本文： | 余科峰.课外阅读的多元理解和研究[J].小学教学参考,2010(7). |
| 作者姓名： | 余科峰 |
| 作者单位： | 浙江嵊州市城南小学,312400 |
| 摘 要： | 一、课外阅读意义的多元理解课外阅读既是学生的重要学习内容,也是学生的一项重要的学习能力。然而,许多家长在给孩子选择课外书时,总是会征求教师的意见,认为课外书是为课内 |
| 关 键 词： | 家长 学生 奥特曼 课外阅读 教师 阅读环境 阅读兴趣 阅读意义 阅读能力 学习能力 |
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