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坚持三级评教强化质量监控
作者姓名:罗元松  雷涛
作者单位:宜宾学院,四川,宜宾,644007
摘    要:本文从强化督导理念、坚持三级评教,三级评教职能,拓宽三级评教领域,三级评教模式和人员选聘,三级评教成效显著、值得坚持推广等方面论述宜宾学院的评教、督导工作,以进一步健全教学质量监控与保障机制,稳步提高教育教学质量。

关 键 词:三级评教  质量监控
文章编号:1671-5365(2007)02-0110-03
收稿时间:2007-01-10
修稿时间:2007-01-10
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