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| 理解灾难——由汶川地震反思学校安全教育 | |
| 引用本文： | 傅林.理解灾难——由汶川地震反思学校安全教育[J].教育发展研究,2008(22). |
| 作者姓名： | 傅林 |
| 作者单位： | 四川师范大学教育科学学院; |
| 摘 要： | 2008年5月12日汶川发生特大地震,灾区学校遭受重创.地震灾难过后,笔者在实地调研中了解到两种不同类型的受灾学校情况: 类型一:学校师生无一人死亡.如重灾区安县西苑中学,由于安县一直在创安全文明县,平时都在抓安全教育,就在临震前半个月,该校还组织了一次学生疏散演练.就在地震发生的那一刻,县教育局领导正在学校和校领导一起检查教学楼的安全问题,而且,该校的校舍比较牢固,地震初发时没有马上坍塌,赢得了宝贵的逃生时间,所以全校师生两千余人无一伤亡. |
| 关 键 词： | 防灾意识 灾难 学生 安全教育 不同类型 预警机制 学校教育 理解 自然灾害 地震 |
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