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语文比较阅读的四种特征

作者姓名：	张爱民

作者单位：	江苏省泰兴市江平路小学

摘要：	比较阅读是指把内容或形式上有一定联系的读物加以对比,进行分析、研究性的阅读.
关键词：	小学语文教学比较阅读交融性互补性偏正性发散性
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