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运用现代教育技术 优化感受型作文教学——信息技术与语文教学整合实践中的思考
引用本文:莫威.运用现代教育技术 优化感受型作文教学——信息技术与语文教学整合实践中的思考[J].苏州教育学院学报,2008,25(1):122-124.
作者姓名:莫威
作者单位:苏州市实验小学,江苏苏州,215006
摘    要:现代教育技术与感受型作文课程的整合,旨在加强对学习者自主学习的支持,切实提高作文教学效率。感受型作文写前指导的重点在于教师科学、艺术地运用现代教育技术,有效激发学生的写作热情,指导学生观察阅读,培养学生的信息素养,并在教学策略引导下勇于实践,勤于反思。

关 键 词:现代教育技术  感受型作文  指导  实践  反思
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