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| 论案例教学法在成人教育中的运用 | |
| 引用本文： | 杨明海,杜新宇.论案例教学法在成人教育中的运用[J].中国成人教育,2003(4):70-71. |
| 作者姓名： | 杨明海 杜新宇 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 在以往的成人教育、高等教育中,案例更多得是作为教师在授课时的例子或例证说明其要阐明的观点,而学生只能被动地接受,往往难以起到消化、吸收和创新的功效。近年来,随着成人教育方式和手段的改革呼声日趋强烈,尤其在成人教育中更加注重书本知识与现实相结合,案例教学法便应运面生。但在教学实践中,这种新的教学方法仍不能被有效利用,学生无法利用这种方法达到理论与实践的统一。那么,案例教学法的设计目的应该是什么呢?任何运用才能使之成为一种全新而有效的教学方法呢?本文试图就此谈一点看法。一、案列教学法的设计目的案例教学法的设计… |
| 关 键 词： | 案例教学法 成人教育 团队合作精神 自主学习 |
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