"错题"产生的原因及矫治措施 |
| |
作者姓名: | 李金娜 |
| |
作者单位: | 唐山市第三十二中学,河北唐山,063100 |
| |
摘 要: | 初中数学新课程标准总体目标中指出:“通过数学学习,应使学生在兴趣与动机、自信与意志、态度与习惯等几方面获得发展,在数学学习活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心。通过解决问题,逐步形成自我评价的意识。”学生做作业出现错误是不可能完全避免的,特别是初中数学作业,其错误原因更是多方面的。在教学实践中,教师应该分析其成因所在,从而采取解决对策,这对培养学生发现问题、解决问题,提高教学效率具有重大意义。
|
关 键 词: | 错误原因 矫治措施 错题 数学学习 数学作业 新课程标准 学习活动 自我评价 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|