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老问题—新课标—新解决——一个平面几何问题在两个时间段的不同处理
作者姓名:陈传熙
作者单位:浙江省玉环县玉城中学,317600
摘    要:<普通高中数学课程标准>指出:"高中数学课程应具有基础性,在义务教育阶段之后,为学生适应现代生活和未来发展提供更高水平的数学基础,使他们获得更高的数学素养."按照笔者的理解,这也应包括对义务教育阶段所学的有关知识和素材进行重新的解读、处理、发展和创新,从而让学生加深理解,提高认识基础和相关思维能力,使他们获得更高的数学素养.

关 键 词:义务教育阶段 平面几何问题 新课标 高水平 高中数学 数学课程标准 数学素养 处理 适应 现代生活
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