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| 论班级管理中非正式群体的管理 | |
| 作者姓名： | 王世理 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市榆中县马坡中学,甘肃,榆中县,730115 |
| 摘 要： | 本文首先研究的是班级管理非正式群体的成因、非正式群体与班级体的关系,非正式群体的类型等,接着重点分析找出更有效管理非正式群体的方法。这些方法包括:一、强化对非正式群体管理意识,调动他们的积极性;二、对不同类型的非正式群体采取不同的对策。(1)热情接纳各积极非正式群体;(2)耐心改造积极非正式群体的办法:①降低难度,放大优点;②转移兴趣,长善救失;③要做好非正式群体的领袖工作。(3)断然消除各种破坏性非正式群体:培养良好的个人习惯,培养明辨是非的能力,实施积极的情感体验,实行学校社会家庭共同教育 |
| 关 键 词： | 班级管理 非正式群体 班主任 |
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