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在阅读教学中做好习作指导

作者单位：	嵩明县小街中心小学

摘要：	小学语文教材中的课文都是文质兼美,内容具体、生动、典型的好文章,既便于学生阅读理解,又能使学生学习作者的写作方法,是学生习作最好的借鉴,也是教师指导学生习作的最好范文,所以,习
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