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| 转换机制实现科研成果产业化——高等学校科技产业运行机制及其对策研究 | |
| 摘 要： | 一、问题的提出我国高等学校在五十年代末着眼于“教育与生产劳动相结合”而创办起来的校办工厂和农场,在八十年代缘起于社会服务和创收而创办起来的高新技术公司和企业,不期然地成为高等学校的第三个功能,成为现代高等学校发展的必然趋势。数年间,上海50所高校的校办产业已发展到近500家,拥有职工总数1.9万人,现有固定资产(不包括房屋)2.4亿元,流动资金3.7亿元,1991年实现总产值7.4亿元,实现利润1.2 |
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