“科研课题论证”写作例谈(二)——“课题研究小结”的写作 |
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引用本文: | 杜玉坤.“科研课题论证”写作例谈(二)——“课题研究小结”的写作[J].小学教学参考,2004(Z1). |
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作者姓名: | 杜玉坤 |
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作者单位: | 广西桂林市教科所 541000 |
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摘 要: | 在教育科研课题研究进程中,我们都需要通过某系列研究或某阶段活动,进行一次课题研究小结。通过小结,反思前一阶段的研究状况和取得的经验成果及不足,为下一阶段研究作出计划和部署。“课题研究小结”的写作可以是总结型的,可以是经验型的,也可以是论文型的。例文提供的是“小学数学比较迁移教学模式研究课题组”的一个阶段性小结,文中介绍了该课题组经过前一阶段的研究所取得的一点成果——比较迁移教学模式的特点。从小结中我们可以看到课题在研究过程中阶段研究的核心和深刻的体会,属“论文型”课题研究小结。“课题研究小结”例文试谈比…
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