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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
创设情境 享受快乐
作者姓名:
杨辉
作者单位:
湖南省常德市武陵区滨湖小学
摘 要:
新课程标准指出:“语文教学应为学生创设良好的语文教学情境.帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要.自觉调整学习心态和策略,寻找适合自己的学习方法和途径”。也就是说,情境教学在新课程实施过程中具有举足轻重的作用。因为要想学生积极、自主地进行探究性学习,必须有相应的课堂情境,激发起学生探究的欲望和兴趣,这样学生就会在课堂上积极主动地学习、探究。
关 键 词:
创设情境
新课程标准
学习方法
语文教学
探究性学习
主体意识
教学情境
情境教学
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