| 利用虚拟教室进行英语听力教学 |
| |
| 引用本文： | 张冬梅.利用虚拟教室进行英语听力教学[J].教育信息技术,2010(12):24-25. |
| |
| 作者姓名： | 张冬梅 |
| |
| 作者单位： | 广东省江门市景贤学校 |
| |
| 摘 要： | 多年的中考统计结果表明：听力依然是考生的一大弱项，是英语教学中亟待解决的问题。笔者尝试利用虚拟教室进行听力教学，为学生营造了仿真性的语言环境，提供了视听合一的语言输入方式，为教师提供了多样化的教学内容和灵活的教学方式，优化了教学程序，照顾了学生个体的差异，以强大的交互性和强烈的趣味性受到了学生的欢迎。尤其是虚拟社区的设立，打破了课堂的时空局限，使听力的教与学延伸到课外，有效地提高了学生的英语听力水平。
|
| 关 键 词： | 协助学习 交互性 开放性 |
Virtual classroom for English teaching |
| |
| Zhang Dongmei.Virtual classroom for English teaching[J].Educational Information Technology,2010(12):24-25. |
| |
| Authors: | Zhang Dongmei |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
