| 利用虚拟教室进行英语听力教学 |
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| 引用本文： | 张冬梅. 利用虚拟教室进行英语听力教学[J]. 教育信息技术, 2010, 0(12): 24-25 |
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| 作者姓名： | 张冬梅 |
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| 作者单位： | 广东省江门市景贤学校 |
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| 摘 要： | 多年的中考统计结果表明：听力依然是考生的一大弱项,是英语教学中亟待解决的问题。笔者尝试利用虚拟教室进行听力教学,为学生营造了仿真性的语言环境,提供了视听合一的语言输入方式,为教师提供了多样化的教学内容和灵活的教学方式,优化了教学程序,照顾了学生个体的差异,以强大的交互性和强烈的趣味性受到了学生的欢迎。尤其是虚拟社区的设立,打破了课堂的时空局限,使听力的教与学延伸到课外,有效地提高了学生的英语听力水平。
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| 关 键 词： | 协助学习 交互性 开放性 |
Virtual classroom for English teaching |
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| Zhang Dongmei. Virtual classroom for English teaching[J]. Educational Information Technology, 2010, 0(12): 24-25 |
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| Authors: | Zhang Dongmei |
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| Keywords: | |
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