浅谈数学课堂中设问的“艺术”

“设问”是教学课堂中最重要的组成部分,也是教师用得最多,最熟悉的一种教学方法。教师通过提出问题,来设置问题情景,从而激发学生的学习兴趣。然而,在实际教学中,不少教师的提问还是出现这样那样的问题,之所以出现这些问题,就是因为把握不好设问的“度”,本文主要从时度、角度、难度、梯度、密度、广度、跨度和量度八个方面进行分析。