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| "环保"走进数学 | |
| 引用本文： | 陈雷曼."环保"走进数学[J].成才之路,2008(21). |
| 作者姓名： | 陈雷曼 |
| 摘 要： | 环境教育的目的之一,使学生了日益严重的环境问题,进而能够自觉地从保护环境的角度来修正自己的行为.本文就数学课堂教学,数学课外活动中渗透的环保教育进行有效的实践与总结.认为实际生活中"利"与环境保护是数学课堂教学渗透环保教育的有效载体. |
| 关 键 词： | 渗透 数学 环保 环保教育 有效载体 课堂教学渗透 环境保护 实际生活 实践 数学课外活动 行为 修正 保护环境 环境问题 严重 学生 环境教育 |
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