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| 意义关联在EFL学生词汇习得中的作用 | |
| 引用本文： | 曾建立.意义关联在EFL学生词汇习得中的作用[J].海外英语,2013(9X):10-11. |
| 作者姓名： | 曾建立 |
| 作者单位： | 菏泽家政职业学院 |
| 摘 要： | 该文针对EFL学生识记单词中的困难,对遗忘曲线规律及学习动机对词汇习得所起的影响进行了阐释。在此基础上,着重论述了意义关联在学生单词识记中,尤其是派生词和复合词的记忆中所起到的积极作用。 |
| 关 键 词： | 意义关联 词汇习得 EFL学生 遗忘曲线规律 学习动机 |
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