学案在英语课堂中的使用初探 |
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引用本文: | 谢芳.学案在英语课堂中的使用初探[J].海外英语,2013(6X):30-31. |
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作者姓名: | 谢芳 |
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作者单位: | 山东省济宁市第十五中学 |
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摘 要: | 学案的使用,更新了我们的教育观念,也使得教师的教学行为发生了巨大的变化。学案促使了学生转变了学习方式,帮助他们养成良好的学习习惯,并且使教学过程得到极大优化。通过使用学案,学生对英语的学习兴趣有了很大的提升,我们的英语课堂效率也明显提高。新课程,新理念正通过学案渗透在平时的教学工作中,也渗透到了学生的日常学习生活中。
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关 键 词: | 学案导学 展示激学 更新观念 提升综合能力 |
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