“文化导入”背景下高中英语教学模式研究 |
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引用本文: | 丁洁.“文化导入”背景下高中英语教学模式研究[J].海外英语,2013(6X):16-17. |
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作者姓名: | 丁洁 |
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作者单位: | 江苏省常州市北郊高级中学 |
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摘 要: | 作为人类文化的重要有机组成部分,语言是文化的基础和载体,要想学好一个民族的语言,首先应对该民族的文化有较为充分的掌握。很长一段时期以来,我国高中英语教学模式大多都受到应试教育的制约,对导入文化教学关注不足,课堂上以教师为主体的灌输式教学现象极为普遍,学生学习极为被动和机械,严重缺乏积极主动性。在外语教学过程中,应充分结合文化教学,使学生对语言的含义能够真正理解。该文对"文化导入"背景下高中英语教学模式展开探讨和研究,以期有所指导和帮助。
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关 键 词: | 文化导入 高中英语教学模式 教学效果 |
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