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| 探究在线形成性评价工具对学生英语写作能力的影响 | |
| 引用本文： | 迟秀湘,曾华人,牛洁珍.探究在线形成性评价工具对学生英语写作能力的影响[J].海外英语,2013(5X):10-12. |
| 作者姓名： | 迟秀湘 曾华人 牛洁珍 |
| 作者单位： | 北京联合大学商务学院 |
| 基金项目： | 北京市教育科学“十二五”规划课题研究成果(项目编号:DDB12703) |
| 摘 要： | 在线形成性评价工具是大学英语写作教学的一种辅助工具。它能对写作过程加以监控,同时它通过调控和纠正写作进程,最大限度地解决了写作教学中缺乏有效反馈的难题。该文结合学生使用在线形成性评价工具——Writing Roadmap2.0的教学实例,探索和分析在线形成性评价工具对学生写作能力的影响,从而使教师和学生能够更加科学地使用在线形成性评价工具,更好地为大学英语写作教学服务。 |
| 关 键 词： | 在线形成性评价工具 英语写作 影响 |
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