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| 试谈培养学生的创造性思维 | |
| 作者姓名： | 张宗顺 |
| 作者单位： | 南充师范 |
| 摘 要： | 思维是人脑对客观事物的本质与内部规律的间接的反映,是在感知,表象的基础上逐步进行分析,综合的结果。数学思维是指人们在数学活动中思维,这种思维是以数学知识为载体,按照一定的规律认识数学内容的性质的思维活动。它具有思维的一般性,也有数学的特殊性。数学思维又分为多种形式,我主要谈在教学中如何培养学生的创造性思维。中学数学教学对学生各种能力的培养,其核心是对学 |
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